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项目编号:項目編號:CN-1677
等级等級3
收容等级:收容等級:
keter
次要等级:次要等級:
none
扰动等级:擾動等級:
ekhi
风险等级:風險等級:
警告
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SCP-CN-1677的初,高中部教学楼

特殊收容措施:尚无有效的方法压制SCP-CN-1677的异常效应,同时由于SCP-CN-1677-1的数量众多,将SCP-CN-1677-1全部收容是不可能的。而处决所有SCP-CN-1677-1无疑会引起强烈反对,并且由于SCP-CN-1677-1具有潜在高等级现实扭曲能力,此举很可能引发一次HK级“镇压封神”情景。目前的收容措施集中于防止SCP-CN-1677-1获得现实扭曲能力。根据Dr.M███的建议,所有SCP-CN-1677-1的校服中都植入了隐蔽性现实稳定装置,SCP-CN-1677内部所有房间都设置了至少一台斯克兰顿I型现实稳定锚,所有阶梯处每隔40阶装载一台斯克兰顿I型现实稳定锚,在以项目为中心方圆600米内的操场,公园等人员分散的场所,则每隔200米装载一台作用范围广且不与I型冲突的斯克兰顿IV型(A类混合型)现实稳定锚,所有的现实稳定锚都接入了能维持12小时供电的备用电源。
若有任何原因导致SCP-CN-1677周围的民用电网断电,所有SCP-CN-1677内部的工作人员都将收到警报,此时应立即确定供电恢复时间,如果8个小时内供电无法恢复,则立即疏散所有SCP-CN-1677-1,直到供电恢复方可将其召回。

由于抑制SCP-CN-1677获得现实扭曲能力的收容措施已被证明无效,故目前的收容措施集中于对SCP-CN-1677-1进行心理教育以防止SCP-CN-1677-1进行可能的恶意现实扭曲,所有的SCP-CN-1677内部工作人员应当教育SCP-CN-1677-1时刻保持友善和冷静,并定期向Site-CN-05的心理学研究中心提交报告,Site-CN-05将负责指导项目的内部工作人员的下一步心理疏导方向。
对于已经表现出现实扭曲能力的SCP-CN-1677-1个体,会有专员对其进行持续观察,如果此个体有意进行恶意的现实扭曲,将其收容或处决将被考虑。
参与项目收容的人员应当被告知,所有SCP-CN-1677-1个体应当被视为潜在的4~5级现实扭曲者,项目的收容失效将导致HK级“镇压封神”情景。切记不可掉以轻心。
描述:SCP-CN-1677是一所名为“███”的私立教育机构,位于中华人民共和国吉林省██市。该教育机构始建于19██年。目前设有小学部,初中部,高中部,共有5栋教学楼。SCP-CN-1677除了会不断赋予SCP-CN-1677-1现实扭曲能力外,未发现任何其他异常。

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SCP-CN-1677的校徽

SCP-CN-1677-1是对所有取得SCP-CN-XXXX的学籍1的人类个体的通称。SCP-CN-1677-1的异常性质在于其遇到如下情况时,将获得4~█级现实扭曲能力直到脱离这些情况:
•当SCP-CN-1677-1进行大型考试(如中,高考)时
•当SCP-CN-1677-1的人身安全受到威胁时
•当SCP-CN-1677-1从SCP-CN-1677毕业时2
•当SCP-CN-1677的继续存在受到任何因素的威胁时
•SCP-CN-1677的建校纪念日3

目前,所有的SCP-CN-1677-1中有2.6%的个体被观察到时刻表现出1~3级现实扭曲者的能力,这类个体全部表现出如下性质:
•在与他人交流时表现的极为诚实
•没有过多的物质需求
•积极参与慈善事业和社会公益事业
•具有较强的求知欲和探索欲
•敢于实践自己的想法并经常与他人讨论自己的意见
•对自己的现实扭曲能力持谨慎态度,从未进行过恶意现实扭曲

Dr.Lj████Yu████T4认为,这部分个体获得现实扭曲能力的原因是其对SCP-CN-1677的校训“诚朴,仁爱,厉学,健行”完全领会并能保持践行,从而进一步受到SCP-CN-1677的影响而获得现实扭曲能力。这一推论与目前观察到的现象较为吻合,但尚无直接证据证明这一点。

项目的异常效应发现于2017年的一次SCP-CN-204事件中,事件发生时██市中心的广域休谟雷达系统5检测到项目位于██路的初,高中部教学楼上空出现SCP-CN-204发生前的休谟改变迹象,随后机动特遣队Beta-CN-33“气象雷达”██市支队立刻出发前往██路。在机动特遣队抵达前,休谟雷达系统检测到教学楼内外的休谟指数出现爆发性增长,在SCP-CN-204发生时已经达到了███休。根据雷达的记录,此次SCP-CN-204中的第一道闪电在距离教学楼400米远时休谟指数突然恢复正常并偏离方向击中了旁边的一片空地,随后教学楼上空的SCP-CN-204异常雷雨云在30秒内消失。机动特遣队的现场勘察表明这栋教学楼毫发未伤,且楼内没有任何人员伤亡,没有任何异常现象,受采访的校内人员表示“除了希望雷雨快停下来之外,没做任何事情”
此事件立即引起了基金会的注意,经过共计67天的调查和实验,项目的异常性质被敲定可用上文内容描述。

以下是一些具有代表性的SCP-CN-1677-1个体获得现实扭曲能力的记录

案例1 时间:2019年6月

现实扭曲能力获得的原因:大型考试(2018年中考)
体现:此次中考,项目的初中部表现极其优异,有75%以上的SCP-CN-1677-1个体总分超过600,其中郭██的总分为██市第二名,但次于2018年取得全市第一名的SCP-CN-1677-1个体王██的成绩█分。
备注:此事件发生时,项目的收容措施已完善为当前版本,不做特别说明。

案例2 时间:2017年9月

现实扭曲能力获得的原因:两名SCP-CN-1677-1个体发生矛盾冲突,一名SCP-CN-1677-1个体在放学后将另一个体拖至教学楼附近的游泳馆旁的工地进行殴打(SCP-CN-1677-1的人身安全受到威胁)
体现:基金会人员赶到时,工地内所有易燃物均处于燃烧状态,地面上发现了32个由于爆炸或物理撞击产生的坑洞,深2~16米不等,工地内原有一间为游泳馆建设的热交换棚,它被发现因内部爆炸而被摧毁,其中所有水管呈现熔化后凝结的形态。一名处于昏迷状态的SCP-CN-1677-1个体被发现在工地中。其受到了至少7处擦伤,5处撞击伤和3处骨折。现场的休谟指数高达378休,使用了斯克兰顿II型现实修复器才将休谟指数修正到基准现实读数。
备注:此事件发生于项目发现之初,基金会设法用心理疏导使SCP-CN-1677-1相信破坏为工地炸药爆炸所致并用工程特遣队接管了项目周围的建筑维修工作。在此事件后,基金会加速了对于项目收容措施的研究。
Dr.LYT的额外备注(于2018年10月):这个事件同样说明了对SCP-CN-1677-1进行心理教育是多么重要,我觉得这个事件中暂时产生了拥有█级现实扭曲能力的SCP-CN-1677-1个体,所幸他对自己的能力一无所知,否则这世界应该已经面目全非了。青少年的心理正处于高度可塑期,相信我,心理疏导一定是有效的。

案例3 时间:2017年6月

现实扭曲能力获得的原因:SCP-CN-204(SCP-CN-1677的继续存在受到威胁)
体现:见描述中项目异常性质的发现过程
备注:此事件首次发现了项目的异常性质,不做特别说明。

案例4 时间:2017年10月

现实扭曲能力获得的原因:见附录:Dr.M███的项目无效化提案(SCP-CN-1677的继续存在受到威胁)
体现:见附录:Dr.M███的项目无效化提案
Dr.M███的额外备注(于2017年10月):还好我准备了一套全新的特殊收容措施。

案例5 时间:2018年6月

现实扭曲能力获得的原因:SCP-CN-1677-1从SCP-CN-1677毕业
体现:项目初中部九年█班的一张课桌上发现如下字样:

██同学,你知道吗?
我爱你,可是我不敢说。
我怕我说了,我会立即死去,
又怕我死了,再没有人像我一样爱你。
还有,明年的今天,你会哭吗?
——永远属于你的███

这张课桌的休谟指数为253,上面的字不能用任何方式清除,这张课桌也被发现无法摧毁。
Dr.LYT的额外备注(于2018年10月):需要关注的不是学生早恋的问题,关键点在于,这个事件证明了Dr.M的收容措施只能在短时间内抑制SCP-CN-1677获得现实扭曲能力。而且,这个事件发生时校内所有现实稳定锚都处于开启状态,所以Dr.M的收容措施不仅没起到预期效果,还可能在某方面强化了SCP-CN-1677的现实扭曲能力。
备注:此事件发生后,Dr.LYT提出的对SCP-CN-1677进行心理教育以防止SCP-CN-1677-1进行恶意现实扭曲的收容措施被施行。

案例6 时间:2019年6月

现实扭曲能力获得的原因:SCP-CN-1677-1从SCP-CN-1677毕业
体现:项目初中部九年██班的墙上发现如下字样:

██, 谢谢你做我平凡岁月里的日月星辰,和你在一起的日子真的好开心
高中我只会做两件事,变好和等你。
███爱██
墙上的字不能用任何方式清除,墙也被发现无法摧毁。

备注:在2019年,项目内部共记录到██次现实扭曲,全部为此类型,正在讨论是否通过心理疏导管制SCP-CN-1677-1的早恋现象。
Dr.LYT的额外备注(于2020年1月):至少我提出的收容措施看起来是行之有效的,至于管制SCP-CN-1677-1的早恋现象……….你们讨论去吧,我不喜欢这个话题。

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